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Estudos Científicos sem progresso em Moçambique por falta de laboratórios nas escolas

As autoridades da Educação na província de Nampula consideram que a falta de equipamentos básicos sobretudo, laboratórios para a execução das análises resultantes dos estudos científicos levados a cabo pelos alunos dos diversos estabelecimentos de ensino, constitui um dos grandes obstáculos à progressão das iniciativas em matérias de pesquisa científica no país, e em particular na província.

Estas constatações foram manifestadas pelo director provincial adjunto de Educação de Nampula, José Óscar Monteiro, que reconheceu haver uma grande lacuna que afecta negativamente grande número de estudantes que se dedicam aos estudos de pesquisa nas diversas áreas de intervenção.

Monteiro, que falava à margem de uma exposição de Feira de Ciência, realizada recentemente na Escola Secundária de Namapa-Eráti, no quadro do acompanhamento do nível das actividades do sector, observou ser urgente a alocação de equipamentos laboratoriais nos estabelecimentos de ensino secundário geral afim de permitir uma conveniente investigação aos praticantes da ciência.

A fonte reconheceu, entretanto, os esforços e a disponibilidade dos alunos que nos últimos tempos se têm envolvido na busca de informações científicas, não obstante os vários constrangimentos com que se debatem por falta de laboratórios devidamente apetrechados no nosso país.

Todavia, assegurou que decorrem algumas acções a nível do governo tendentes à procura de condições financeiras para aquisição de alguns equipamentos destinados ao ensino secundário geral da província.

Notamos um grande empenho da massa estudantil em relação ao processo de estudos científicos, apesar de se confrontarem com inúmeras dificuldades relacionadas com a falta de laboratórios nas escolas, realçou Óscar Monteiro, dirigindo-se ao grupo de estudantes expositores da Feira da Ciência naquela região nortenha da província de Nampula.

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